キャッチボール

目標点数は何点にする？取れる取れないではなく、何点取りたいか。

数学○○点、英語○○点、社会○○点、理科・・

生徒の目標点数が高いので、こちらもうれしくなる。

生徒のやる気は先生のやる気。

生徒と先生がやる気のキャッチボールをする。

生徒のやる気には負けられない。

先生の思いが生徒を伸ばしていく。